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Antes de que salga a tomarme una cervecita que ya va siendo hora, me gustaría dedicarle un momento de reflexión lo que ayer a las tantas comencé a comentar. No me gustaria dejar la idea más en la cabeza porque me pide el cuerpo escribir sobre esto. Creo que todos estaremos de acuerdo que la llegada de la red ha cambiado radicalmente la manera en la cual trabajamos, vivimos, nos comunicamos, etc. Hay diferentes industrias que están siendo cambiadas de arriba a abajo debido a la llegada de la red y la emergencia de los modelos de negocio totalmente nuevos. La media (prensa, radio, tv), industria editorial (musica libros) y el software propietario están sufriendo en sus propias carnes lo que significa este nuvo mundo, pero por lo que vemos, parece que no enteran de una....en fin. .. Pero hoy me gustaría dedicarte estas letras a cómo afecta al periodismo como conocemos la emergencia de los blogs, y concretamente a las facultades de periodismo. Aunque no he estudiado periodismo creo sinceramente y sin ni mucho menos menospreciar a los grandes periodistas que existen, no creo que sea un arte dificil de dominar. Si te fijas en las asignaturas que hay en la facultad de turismo, mucho de las core subjects están dedicadas a análisis socio-económico-historico, del cual si has estudiado lo que deberias en bachillerato, tienes que entender lo tuyo. Otras asignaturas están dedicadas a los procesos de trabajo tradicionales, modelos de negocio tradicionales, y etica. Si entiendes los mismos por tu carrera económica, empresarial,etc. te das cuenta de que el arte del periodismo, es decir el de la comunicación e información es fácilmente adquirible por parte de personas que no hayan estudiado periodismo. Al fin y al cabo lo que estamos escribiendo es un articulo de opinion no? La manera en la que se hace periodismo en la actualidad es posible que no haya cambiado en la esencia, pero el acceso a nuevas herramientas de comunicación permite trabajar de una manera mucho más eficiente y tenido acceso a una gran cantidad de fuetes de información (a golpe de clic). Este hecho, donde una persona desde su ordenador tiene acceso a millones de fuentes de información es obviado casi totalmente por parte de las Facultades de Periodismo de hoy en día. Imaginabamos que era asi y lo hemos comprobado en un somero analisis de no más de 10 minutos, entrando en una web de la Facultad de Periodismo de una Universidad privada. No diré el nombre porque no sería justo no analizar otra, pero como no tengo tiempo y simplemente lo hago como ejercicio intelectual, no linkaré las fuentes de información (tengo derecho a guardarme la identidad de mis fuentes no? ;-)) Quiero ver cual es la oferta que se tiene de asignaturas en la actualidad. Entiendo que si es privada, la oferta de valor añadido a sus alumnos será mayor que la de la universidad pública. Entre ese valor añadido considero que todo lo relacionado con la tecnología tiene que ser tomado muy en cuenta por las universidades privadas las cuales disponen de mayores recursos a la hora de gestionar sus centros. Quiero también analizar cuál es el número de créditos que asignan a asignaturas relacionadas con las tecnologias de la información y sobre a internet como fuente de información. Mi gozo en un auténtico pozo. Del total de 303 créditos que tiene asignada la carrera de periodismo para el Plan 2000, más o menos un 10% están destinados a asignaturas de libre eleccion y un 12% a asignaturas optativas. Bien, en el año 2003, sí, año 2003, con la llegada de la revolución mediática, las facultades de nuestro país, están enseñando un total de un 4% de créditos obligatorios, que además no están relacionado con el uso de Internet como medio universal de comunicación, sino con la adaptacion de las redacciones tradicionales al uso de las tecnologias de la informacion. Entre los créditos optativos sólo un 7-8% del total está dedicado a clases relacionadas con la red: Fuentes Documentales en Internet y Empresa Informativa Electrónica. Aunque no sé si esto ocurre en todas las universidades (supongo que sí porque el programa general no cambiará y las optativas cambiarán más bien poco), el hecho de que a día de hoy un alumno entre en el curso 2003-2004 y finalice en el año 2006-2007, saldrá al mercado laboral con a lo máximo un número total de horas de no más del 8% dedicadas a lo que es el mundo de la red, me parece espeluznante. Donde está la responsabilidad del decano de esta facultad por no enseñar a sus alumnos la gran tendencia que viene con los blogs? A quién tiene que pedir explicaciones un alumno que haya invertido una gran cantidad de dinero y no le hayan enseñado lo que se encontrará con total seguridad en esos años? La simple introduccion de una herramienta de blog como pieza fundamental para estudiar periodismo durante una carrera entera permitiría un salto cualitativo en la formación de los estudiantes simple y llanamente increíble. Permitiría hacer tantas cosas!!! Por qué no se hace? Pues ceemos que es por puro desconocimiento, porque si fuera por el miedo al cambio, o el desprecio de todo aquello que no se conoce, nos pareceria patético. ¿Y por qué eses desconocimento? Pues porque creemos que en muchas ocasiones las facultades se centran en otro tipo de temas y no en los que realmente deberian concentrarse. Hace unos años leí en la Tercera del ABC un excelente articulo sobre la misión que tenía la Universidad. Se decia en la misma que la Univerisdad ante todo tiene que transmitir la cultura y los valores de cada época. Flaco favor les hacen a día de hoy los encargados de estas facultades a loa mision de cada una de las Universidades. La incorporación a la tan cacareada sociedad de la informacion es tarea de todos, pero en una parte fundamental de toda la Universidad. ¿La nombre el informe Soto? Ah! pues haber empezado por ahi, porque si entre las recomendaciones que han pasado al Ministro no se encuentra la aportacion por parte de las Universidades, es para mear y no echar ni gota. Para nuestro siguiente capitulo sobre los blogs, dejaremos la cotinuacion de los blogs y las facultades de periodismo. La idea de la liga de periodistas continua madurando. Cuál es el problema? Que el capital relacional en nuestro país será en muchas ocasiones más decisivo que el intelectual....pero vamos, por eso somos españoles
